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作者 菲利普郭
BG角
作者认可的偏见
来自博客@Cacm

阅读论文时，我们简化并对作者角色和相对贡献进行假设。

Carlos Baquero，Rosa Cabecinhas|4月1日，2022年4月1日
计算机科学在线实验室课程的优缺点 - 2020 Pandemic Edition
来自博客@Cacm

计算机科学在线实验室课程的优缺点 - 2020 Pandemic Edition

与我们目前的大流行期间的在线实验室课程相反，在线实验室课程实际上可能对他们的内部同行有一些好处。 菲利普郭
来自博客@Cacm|10月16日，2020年11:02
人们如何在过去写机器学习代码？
来自博客@Cacm

人们如何在过去写机器学习代码？

总结了过去二十年来用于机器学习的流行编程语言和库。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2018年9月5日在晚上07:15
在规模学习编程
来自博客@Cacm

在规模学习编程

我总结了我的前三年作为学习和建筑工具的助理教授，以支持正在学习计算机编程的人。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2017年8月8日在下午12:37
学习计算机编程的老年人：动机，挫折和设计机会
来自博客@Cacm

学习计算机编程的老年人：动机，挫折和设计机会

我总结了对老年人的第一个已知的研究研究（60岁及以上）学习计算机编程。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2017年5月15日在晚上01:11
Python现在是顶尖最受欢迎的介绍性教学语言。大学
来自博客@Cacm

Python现在是美国大学最受欢迎的介绍性教学语言

美国前10位10个CS部门中的八个，〜70％的前40名，在介绍性课程中教授Python。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2014年7月7日在下午04:20
小组编码教育评论
来自博客@Cacm

小组编码教育评论

实时，小组代码审查是学生的伟大学习机会。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2014年6月19日在晚上03:15
研究研究作为本科生的益处
来自博客@Cacm

研究研究作为本科生的益处

本文介绍了研究研究作为本科生的三种实际利益。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2014年4月8日在08:49 AM
小时代码：中学课堂的观察
来自博客@Cacm

小时代码：中学课堂的观察

我在一小时的代码中志愿参加中学，并帮助学生学习基本编程。以下是与CS教育相关的一些观察结果。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2013年12月10日在03:19下午
数据科学工作流程：概述和挑战
来自博客@Cacm

数据科学工作流程：概述和挑战

我概述了数据科学工作流程，并突出了数据科学家在工作中面临的一些挑战。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2013年10月30日在上午11:54
为什么科学家和工程师必须学习编程
来自博客@Cacm

为什么科学家和工程师必须学习编程

计划的科学家和工程师可以更快地工作10到100倍，而且比那些没有的人提出更具创造力的解决方案。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2013年7月18日在08:39 AM
教育删除恐惧：CS课程的一些例子
来自博客@Cacm

教育删除恐惧：CS课程的一些例子

教育的一个目的是消除恐惧;我介绍了CS课程的一些例子。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2013年6月30日在上午10:26
应对Linux发行碎片（在一个巨型图中可视化）
来自博客@Cacm

应对Linux发行碎片（在一个巨型图中可视化）

我描述了基于Linux的操作系统中的碎片造成的软件不兼容问题，并呈现了一个潜在的解决方案。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2013年5月30日在上午11:32
HCI研究的两个例子
来自博客@Cacm

HCI研究的两个例子

HCI（人机互动）研究涉及什么？在这篇文章中，我提出了两个现代HCI研究的例子。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2013年4月10日在下午12:43
教学现实世界编程
来自博客@Cacm

教学现实世界编程

在这篇文章中，我描述了一个无处不在的编程风格，即我的知识，从未在教室里正式教授。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2013年1月7日在03:51 PM
教学规划到高度动力的初学者
来自博客@Cacm

教学规划到高度动力的初学者

我叙述了我从花费九个月教学计算机编程到没有先前编程经验的人的学习。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2012年10月31日在09:06 AM
博士。研磨：铅从下面
来自博客@Cacm

博士。研磨：铅从下面

年轻专业人士面临的一个常见问题是，“当我在既定的层次结构的底部时，我如何实施自己的创意举措？” 菲利普郭
来自博客@Cacm|2012年9月28日在晚上03:10
博士。研磨：主研磨和侧面研磨
来自博客@Cacm

博士。研磨：主研磨和侧面研磨

在这个第一个CACM博客文章中，我介绍了自己，并为什么侧面项目有益于PH.D。学生和他们的教授。 菲利普郭
来自博客@Cacm|2012年8月25日在晚上06:54
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