作者:a.e. Oldehoeft, s.d. Conte
ACM通讯，1971年10月，第14卷第10期，第643-650页
10.1145/362759.362791
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普渡大学(Purdue University)开发了一个转角系统，用于教授数值方法本科课程的部分内容。每个教学单元或课被分为三种教学模式，允许学生从计算机控制的演示按到学生控制的调查。该系统被设计为一门独立于课堂的学习课程，并已被学生使用了两个学期，以取代传统的课堂教学。效能、学生接受度和运营成本的初步衡量是测试系统独立于教师干预的结果。该系统在CDC 6500上运行，带有电传终端。
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