麻省理工学院和塔夫茨大学的神经科学家发现,阅读计算机代码激活的大脑区域与阅读语言激活的大脑区域不同。
当参与者阅读Python和ScratchJr中的代码片段时,研究小组用功能性磁共振成像扫描他们,并预测每个代码片段将产生的动作。
编码任务主要激活了大脑的多需求网络,而大脑的语言区域几乎没有反应。
此外,与数学或逻辑问题相比,代码阅读似乎更多地依赖于大脑多需求网络的不同部分,这表明它也不能精确地再现数学的认知严谨性。
这项研究的含义是,对于编程应该作为一种基于数学的技能还是一种基于语言的技能来教授,没有明确的答案。
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