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学习机器人正成为年轻人的基本技能
“我们的目标是支持学习者超越成为技术的消费者，成为创造者，”南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校(Southern Illinois University Edwardsville) STEM中心主任Sharon Locke说。
图片来源:南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校
莎伦·洛克(Sharon Locke)是南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校(Southern Illinois University Edwardsville) STEM中心的副教授和主任。
教育机器人是STEM教学的游戏规则改变者。在过去的几年里，南伊利诺伊大学爱德华兹维尔分校的STEM中心在斯科特空军基地的美国运输司令部和曼尼·杰克逊人文中心的帮助下，向教育工作者和家长免费提供了机器人套件。套件现在是我们最经常要求的项目之一。
教育机器人有各种形状和大小，从毛毛虫到狗，再到可定制的平台。这些相关的机器人有助于激发学生学习更多知识的兴趣，也让人们得以一窥世界各地正在进行的机器人研究。
考虑到机器人在我们未来的必然性，我们应该加倍努力把机器人技术传授给下一代。机器人技术有潜力以个人和有意义的方式改善生活，我们可以通过培养新的机器人人才来塑造这项技术的未来。
从《每日电讯报》
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