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学者测试情感敏感辅导软件
截图由马萨诸塞州阿默斯特大学和位于坦佩的亚利桑那州立大学提供
马萨诸塞大学阿默斯特分校的Beverly Park Woolf和Ivon M. Arroyo，以及亚利桑那州立大学的Winslow Burleson开发了一种智能辅导系统，称为Wayang前哨，它使用现实问题教授几何。
该系统通过电脑上的传感器、学生的椅子和学习环境的其他部分来捕捉学生的情绪。一名学生佩戴的手链传感器可以检测脉搏和皮肤水分水平的变化。椅垫上的传感器可以确定学生的姿势，这可以很好地反映学生的情绪和注意力。
电脑鼠标上装有压力敏感传感器，如果学生在可能受挫的情况下用力挤压，它就会发出信号。电脑上的摄像头通过眉毛、嘴和鼻子来判断学生是在微笑、皱眉还是打哈欠。该程序结合并分析数据，可以在一半以上的时间内正确识别学生情绪的变化。该程序使用动画角色来反映用户的情绪，并提供适当的回应。这些角色提供的反馈强调了努力的价值。
除了提高平均成绩外，该项目还改善了学生思考自己数学技能的方式。在辅导课程之后，学生们更有可能相信自己擅长数学。学生们对辅导项目的厌倦程度似乎要比不带感情色彩的教学系统低。
孟菲斯大学的Arthur C. Graesser和Sidney D' mello也一直在研究情感强化辅导系统。他们调查了学生对某些性别或种族的导师角色的反应，发现学生对所有不同角色的反应都是一样的。
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