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在线教学小贴士:与Trey Conatser的问答
肯塔基大学(University of Kentucky)的特雷•科纳瑟(Trey Conatser)表示:“为远程受众重新设计课程是我们教职员工的一项艰巨努力。”
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上个月，肯塔基大学转向远程学习模式，以应对新型冠状病毒COVID-19的持续爆发。
对于那些从未教过在线课程的人来说，这种转变需要很多时间的工作和极大的耐心。随着世界各地的教师学习如何应对在线教学，必须考虑教师和学生的价值和效率最大化。
前所未有的技术有助于克服这一挑战。
教学、学习和学术创新为英国教职员工提供资源，以缓解他们的过渡。在问答环节中，特雷·科纳瑟(Trey Conatser)，作为TLAI的一部分，学习与教学增强中心的副主任，讨论了为应对大学将课程移至网上的决定而扩大支持服务的努力。
从肯塔基大学
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