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未使用的手机应用程序:“calling”


哈佛大四学生(左起)温斯顿·严、乔伊·丁和亚历克斯·比克正在讨论他们的Rover iPhone应用程序的计划。

钱宁·约翰逊为《华尔街日报》报道

哈佛大学(Harvard University)大四学生德鲁·罗布(Drew Robb)非常依赖自己的手机,他晚上把手机放在床边,每天把手机放在牛仔裤前面的口袋里。他使用苹果公司的iPhone手机收发邮件、给朋友发短信、玩游戏,几乎做任何事情——除了打电话。

这位来自檀香山物理与数学专业的22岁学生说,打电话“真的会让你慢下来”。

罗伯和他的朋友使用手机的方式让我们得以一窥消费技术的发展方向。他们的手机被不停地用于社交生活,以及他们设计手机剑桥旅行指南的小组项目。从这些朋友身上也可以看出变化发生得有多快:2006年,罗布的朋友温斯顿·严(Winston Yan)刚上大一时,他的手机还不能收发电子邮件。严21岁,来自弗吉尼亚州亚历山大市(Alexandria),是物理专业的学生。

计算机科学讲师戴维•马兰(David Malan)说,对智能手机的兴趣吸引了一大批新的学生上计算机科学课。马兰在哈佛大学(Harvard)教授计算机科学50 (computer science 50)这门入门课程。马兰给他的学生提供了许多可供他们专注于期末项目的选项,包括编写传统的计算机软件和基于网络的应用程序。许多人选择制作手机应用程序。由于应用程序编程接口(api)的普及,帮助开发者共享数据和内容,学生们创建Web和移动应用程序变得更容易了。从那以后马克•扎克伯格他在哈佛大学的宿舍里创立了Facebook,计算机科学——以及关于它的梦想——在这里成长。所有这些都帮助重建了在互联网泡沫破裂后下降的入学率。目前一学期的入门课程有337名学生,而2007年为283名,2006年为132名。

《华尔街日报》
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