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没有互联互通，CS教育就没有公平可言
来源:盖蒂图片社
艾莉森·斯科特(Allison Scott)是卡普尔中心的首席研究官。朱莉·弗拉潘(Julie Flapan)是加州大学洛杉矶分校x中心计算机科学公平项目的负责人。他们是加州计算机科学联盟的联合负责人。
在2020年即将结束之际，全球大流行打乱了学生和家庭学习、工作和沟通的方式;计算机连接已经成为每个人的重要生命线。随着网络生活成为一种新常态，所有公民——尤其是学生——都能接触到网络和计算机科学教育，这一点至关重要。
尽管加州是世界科技之都的所在地，但这里有150万名学生缺乏足够的连接60%的学生是黑人、拉丁裔或土著。此外，超过五分之二的学生来自低收入家庭有限的访问到电脑或稳定的互联网连接。
如果我们不尽快采取行动，这种数字鸿沟将对我们的学生产生持久的影响。
从CalMatters
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